Animal Flow - Ganzkörpertraining ohne Geräte
2025-09-19 - 2025-09-20 | KVW Bildung Meran VFG, Otto Huber Straße 84, Meran, 39012
Animal Flow eignet sich ideal zur Erweiterung und Ergänzung bestehender Bewegungskurse. Die TeilnehmerInnen lernen das innovative Trainingskonzept kennen, welches ganz ohne Geräte auskommt. In dieser Weiterbildung erlernen Sie vielseitige bodennahe Übungen, die gezielt die Koordination, das Gleichgewicht, die Kraft und die Ausdauer Ihrer KlientInnen verbessern. Besonders geeignet für den Einsatz in individuellen und Gruppen-Trainings, auch im Home-Workout-Bereich. Im Mittelpunkt steht der sogenannte Flow, bei dem die Übungen fließend miteinander verbunden werden, um einen dynamischen und kraftvollen Bewegungsablauf zu schaffen. Animal Flow fördert nicht nur die körperliche Fitness, sondern unterstützt auch die mentale Stärke Ihrer KlientInnen, indem es sie lehrt, sich bewusst auf ihren Körper und den gegenwärtigen Moment zu fokussieren.
Zielgruppe: Gesundheits- und FitnesstrainerInnen, welche Animal Flow in ihren Trainings integrieren möchten.
Zeit: Fr. 19.09.2025 – Sa. 20.09.2025
Dauer: 2 Tage, 9.00 Uhr – 16.00 Uhr
Ort: Meran, KVW Bewegungsraum, Otto-Huber-Straße 84
Referent: Philipp Pichler, Ausgebildeter Animal Flow-Trainer, 6560 thaur
Gebühr: Euro 280,00, Die Kursgebühr beinhaltet keine Unterkunft und Verpflegung.
Mitzubringen: Matte, bequeme Kleidung

TrainerIn für Positive Psychologie und Resilienz bei Kindern
2025-09-30 09:00 - 2026-01-13 17:00 (Europe/Rome)
Hintergrund und Ziel:
Die derzeitigen Veränderungen und Herausforderungen unserer Zeit zeigen deutlich, welche komplexen Ressourcen und Kompetenzen schon die Jüngsten benötigen, um ihre Entwicklungsaufgaben positiv und stärkend zu bewältigen. Diese praxisorientierte Fortbildung richtet sich an Menschen, die mit Kindern arbeiten oder leben. Ziel ist es, die TeilnehmerInnen professionell zu unterstützen und zu stärken. Mit fundiertem Wissen und vielfältigen Methoden lernen sie, Resilienz, mentale Gesundheit und eine positive emotionale Entwicklung bei Kindern zu fördern. Dadurch werden Kinder bestmöglich auf ein seelisch gestärktes Erwachsenendasein vorbereitet.
Grundlage sind die vielfach wissenschaftlich belegten Erkenntnisse aus der modernen, positiven Psychologie und der Resilienz Forschung.
Förderung von Resilienz und mentaler Gesundheit: Entwicklung und die praktische Anwendung von Strategien, um Kinder in ihrer Widerstandskraft und emotionalen Stabilität zu stärken. Anwendung des PERMA-Modells: Fundiertes Wissen über Positive Psychologie und die fünf Bausteine (Positive Emotionen, Engagement, Beziehungen, Sinn, Zielerreichung) zur Unterstützung von Kindern und Familien.
Gestaltung positiver Beziehungen: Förderung von Empathie, Vertrauen und Wertschätzung im familiären und pädagogischen Umfeld.
Erkennen und Stärken individueller Ressourcen: Unterstützung bei der Identifikation und Entwicklung persönlicher Stärken und Potenziale – bei Kindern und sich selbst. Förderung eines positiven Selbstbilds: Entwicklung eines Growth Mindsets und Vermittlung von Glücksritualen und Zielsetzungstechniken für nachhaltige Motivation. Praktische Methoden für den Alltag: Vermittlung kreativer Spielideen und Techniken zur direkten Anwendung in unterschiedlichen Altersgruppen und Settings.
Selbstwirksamkeit und Stressresistenz: Eigene Resilienz stärken und eine optimistische Grundhaltung entwickeln, die sich positiv auf das berufliche und familiäre Umfeld überträgt.
Zielgruppe: PädagogInnen, Lehrkräfte, ErzieherInnen, AbsolventInnen der Entspannungs-Pädagogik – Ausbildung, Lerncoaches/TrainerInnen pädagogische Fachkräfte aus der Sozialen Arbeit mit Kindern, aus therapeutischen, pflegerischen oder Gesundheitsberufen, Eltern
Etappen und Inhalte: Sie durchlaufen im Rahmen der Ausbildung selbst die Grundpfeiler des Perma Modells – ein Modell, dass das Aufblühen eines Menschen beschreibt.
Etappen des PERMA – Modells:
1. Learn it – Kennenlernen von Perma und Theorie und Methoden rund um das Thema Glück, Resilienz und Umgang mit Emotionen.
2. Live it – Selbst-Erfahrung der 5 Säulen von Perma im eigenen Leben.
3. Embed it– Methoden und vielfältiges Handwerkszeug, um Perma in die Arbeit mit Kindern/in die Familie zu integrieren.
4. Teach it – Weitergabe des Wissens im Umfeld.
Inhalte und Themen:
⇒ positive Emotionen und vermehren und nutzen
⇒ Flow erleben
⇒ Stärken stärken
⇒ Gelingende Beziehungen/positive Beziehungen
⇒ Sinn und sinnvolle Ziele finden
⇒ Erfolgserlebnisse
⇒ Dankbarkeit – und Glücksrituale
⇒ Spiel – und Material, Ideen und Vorlagen zum direkten umsetzen
Ablauf
Modul 1: Einführung in die Positive Psychologie und das PERMA-Modell
Am Einführungs-Tag steht die Einführung in die Grundlagen der Positiven Psychologie im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden lernen das PERMA-Modell kennen, das zentrale Aspekte für ein gelingendes Leben beschreibt. Gemeinsam entwickeln sie erste praktische Ideen, wie diese Erkenntnisse im Alltag umgesetzt werden können.
Modul 2: Selbst den PERMA-Prozess durchlaufen
Die Teilnehmenden erhalten regelmäßige E-Mails mit wertvollen Materialien, Übungen, Reflexionen und positiven Impulsen. Diese unterstützen sie dabei, ihren eigenen PERMA-Prozess zu erleben, zu reflektieren und erste Ansätze zu entwickeln. Während der gesamten Ausbildung steht das Tool Taskcard zur Verfügung. Es dient nicht nur dem gegenseitigen Austausch, sondern bietet auch einen zentralen Ort, um Unterlagen und Ideen miteinander zu teilen. So entsteht eine interaktive Lernplattform, die den Lernprozess optimal begleitet und unterstützt.
Modul 3: Vertiefung und Praxis
Tag 1: Der Fokus liegt auf der Anwendung des PERMA-Modells im Kontext von Kindern und Familien. Insbesondere wird gezeigt, wie das Modell in Kitas eingesetzt werden kann. Anhand des Booklets „Da flog die Maus ins Glück“ wird exemplarisch ein Praxisprojekt vorgestellt, das PERMA kindgerecht vermittelt und in Einrichtungen für jüngere Kinder Anwendung findet.
Tag 2: Das PERMA-Modell wird auf ältere Kinder übertragen. Es werden altersgerechte Methoden und Ansätze erarbeitet, die auf die Bedürfnisse dieser Altersgruppe eingehen.
Tag 3: Im Mittelpunkt steht die Vertiefung der bisherigen Inhalte. Die Teilnehmenden entwickeln erste konkrete Umsetzungsideen. Zudem werden Peer Groups gebildet, um den weiteren Austausch und die Zusammenarbeit zu fördern. Abschließend werden die Aufgaben für die Zertifizierung erklärt und besprochen. In der Zeit bis zu Modul 4 konzipieren Sie für ihr berufliches oder familiäres Umfeld ein eigenes „Glücks-Projekt“ und bereiten eine kleine Dokumentation zur Vorstellung in der Ausbildungsgruppe vor.
Modul 4: Projektvorstellung und Zertifizierung
Am Abschluss-Tag präsentieren alle Teilnehmenden ihre erarbeiteten Projekte; wobei praktische Übungen den Austausch und die Weiterentwicklung fördern. Zum Abschluss erhalten die Teilnehmenden ihre Zertifizierung.
Termine
1. Modul: Einführung – Online
Donnerstag, 30.09.2025 09.00 Uhr – 17.00 Uhr
2. Modul: Selbst den PERMA – Prozess durchlaufen – entspannt zu Hause
Donnerstag, 30.09.2025 – Montag, 13.01.2026
3. Modul: Praxis – Anwendungen – in Meran
Montag, 13.10.2025 10.00 Uhr – 18.00 Uhr
Dienstag, 14.10.2025 09.00 Uhr – 17.00 Uhr
Mittwoch, 15.10.2025 09.00 Uhr – 12.30 Uhr
4.Modul: Projektpräsentation und Umsetzung – in Meran oder Online
Dienstag, 13.01.2026 09.00 Uhr – 17.00 Uhr
Gebühr: Euro 1.080,00, (inklusive Pre- Learning- Studienbrief). Die Kursgebühr beinhaltet keine Unterkunft und Verpflegung.
Für individuelle Förderung wurde bei der Deutschen Berufsbildung angesucht.
Zertifikate/Abschluss
Nach bestandener Praxis-Prüfung am letzten Kurstag erhalten sie das Zertifikat TrainerIn für Positive Psychologie und Resilienz bei Kindern.
Veranstaltungsorte
Modul 1: Online
Modul 3: Kursraum, Otto-Huber-Straße 84, Meran
Modul 4: Kursraum, Otto-Huber-Straße 84, Meran oder Online
ONLINE Schnupperseminar: Positive Psychologie und Resilienz bei Kindern
Mi., 10.09.2025, 18.00 – 20.00 Uhr, online
Gebühr: 15,00 Euro. Bei Buchung des Lehrgangs wird Ihnen der Kursbeitrag des Schnupperseminars gutgeschrieben.

Spiraldynamik® Basic Med / Move
2025-11-05 - 2026-06-14
Was ist Spiraldynamik®?
Spiraldynamik® ist ein Bewegungskonzept, das darauf basiert, wie der menschliche Körper aufgebaut ist. Es erklärt, wie sich unser Körper richtig und natürlich bewegen kann. Die Prinzipien sind logisch und einfach zu verstehen. Sie helfen dabei, Bewegungen besser zu analysieren und zu lernen. In der Spiraldynamik®-Ausbildung lernen die Teilnehmenden Schritt für Schritt, die Bewegungsprinzipien zu verstehen und mit dem eigenen Körper praktisch umzusetzen. Der Lehrgang basiert auf der Spiraldynamik® und ist erkenntnisorientiert und praktisch ausgerichtet, um eine nachhaltige Verbesserung der Bewegungsqualität zu ermöglichen.
Ziel:
Der Lehrgang zielt darauf ab, ein umfassendes Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Anatomie, Bewegungspotential, Praxis und Theorie zu vermitteln. Die TeilnehmerInnen erwerben die Kompetenz, anatomisch begründete Bewegungsprinzipien und globale Bewegungskoordination zu analysieren, theoretisch zu verstehen und praktisch nachhaltig umzusetzen.
Darüber hinaus werden sie befähigt, individuelle Bewegungs- und Haltungsmuster bei sich selbst sowie bei Klienten, Schülern oder Patienten zu erkennen, zu evaluieren und durch gezielte Interventionen zu optimieren.
Das Programm fördert eine nachhaltige Integration der neuen Bewegungsqualität in den Alltag und die berufliche Praxis.
Zielgruppe:
Der Lehrgang wendet sich an Fachpersonen:
– mit medizinisch – therapeutischem Berufshintergrund (Medizin, Physio- und Ergotherapie, Sporttherapie)
– aus der Komplementärtherapie (Massage, Rolfing, Shiatsu, Watsu)
– aus dem Bewegungstraining (Gymnastik, Sport, Yoga, Qi Gong, Tai Chi, Feldenkrais, etc.)
– aus den Bereichen Kunst und Ausdruck (Tanz, Schauspiel)
Inhalte
– Spiraldynamik® Prinzipien: Es werden die Grundlagen der Spiraldynamik® vermittelt, insbesondere in Bezug auf Bewegungskoordination und 3D-Anatomie.
– 3D-Bewegungsanalyse: Die TeilnehmerInnen lernen, statische und dynamische Bewegungen zu analysieren, Risiken zu identifizieren und Bewegungsmuster zu interpretieren.
– Wahrnehmung und Bewegungsschulung: Eigenes Bewegungsverhalten wird bewusst wahrgenommen, analysiert und optimiert, um nachhaltige Lernziele abzuleiten.
– Integration in den Alltag: Ziel ist die Verankerung neuer Bewegungsqualitäten im Alltag, sowohl für sich selbst als auch für Klienten oder Patienten.
Didaktische Methodik: Die Inhalte werden durch Kurzreferate, Partnerübungen, praktische Anwendungen und kontinuierliche Lernerfolgskontrollen vermittelt. Fallbeispiele und Selbststudium ergänzen das Lernangebot.
Termine:
ONLINE Informationsveranstaltung: Dienstag, 30.09.2025, 19.00 – 20.30 Uhr
Block 1: Mittwoch, 05.11.2025 – Sonntag, 09.11.2025
Block 2: Mittwoch, 04.03.2026 – Sonntag, 08.03.2026
Block 3: Mittwoch, 10.06.2026 – Sonntag, 14.06.2026
Uhrzeiten: Mittwochs jeweils von 10:00 Uhr – 18:00 Uhr
Donnerstag – Sonntag jeweils von 09:00 Uhr- 17.30 Uhr
Kosten: Euro 2.500,00; die Kursgebühr beinhaltet keine Unterkunft und Verpflegung.
Es werden für diesen Lehrgang 50 ECM Punkte vergeben.
Anmeldung: innerhalb Freitag, 03.10.2025 erforderlich.
Information und Beratung
KVW Bildung Meran
Astrid Müller, Bildungsverantwortliche
Otto-Huber-Straße 84
Tel. 0473 229 537
meran@kvwbildung.org

Ausbildung zum/r Fitness- und Gesundheitstrainer/in
2025-11-28 - 2026-06-20
Fitness- und Gesundheitstrainer/innen leiten sowohl Gruppen- als auch Einzeltrainings. Die Ausbildung wird in Zusammenarbeit mit der Vitalakademie Linz (Österreich) angeboten und entspricht der Fitnesstrainer A-Lizenz. Vor den Präsenzphasen sind Selbststudium-Module zu absolvieren. Der Präsenzunterricht vermittelt hauptsächlich praktische Fähigkeiten. Die Kurse finden in den Bewegungs- und Kursräumen der KVW Bildung Meran sowie teilweise im Fitnessstudio statt. Die Ausbildung umfasst Hospitationen bei Bewegungskursen und Gruppenarbeiten. Für das Zertifikat sind positive Bewertungen der Fachkompetenzen und der Lehrprobe erforderlich. Zusätzliche, nicht prüfungsrelevante Lerninhalte stehen auf der Lernplattform der Vitalakademie zur Verfügung.
